郑州市二七区齐礼闫小学 阴志玲
在非洲，瞪羚每天早上醒来时，
它知道自己必须跑得比最快的狮子还快，
否则就会被吃掉。
狮子每天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的瞪羚，
否则就会被饿死。
不管你是狮子还是瞪羚，
当太阳升起时，你最好开始奔跑。
这则非洲谚语，写在《世界是平的》这本书的封底。
美国的托马斯· 弗里德曼，通过调查分析美国、日本、中国、印度、德国等国家以及穆斯林国家近三十年的发展状况，得出“世界是平的”这个结论。基于互联网，全世界许多国家的政治、军事、经济、教育等方面，正在发生着巨大的变化。尤其在经济方面，在互联网设施完善的前提下，各个国家的经济发展可以相互联姻，充分的发挥各个国家人力资源方面的优势，例如中国的大连是日本诸多企业的外包生产地。以互联网为纽带，以经济建设为中心，拉近了世界各国之间的距离。同样，各国国内的企业，借助互联网的发展，也有了新的发展机遇。
世界真的是平坦的吗？人类步入数字化时代，创新力超越过去的任何时代。在自然资源日渐匮乏的今天、明天，人类的竞争、国家的竞争，注定是创新力的竞争。这种竞争，就像非洲谚语所讲，无论是美国还是中国，无论是日本还是俄罗斯，在世界的大变革中，只能奔跑。一旦停下奔跑的脚步，必然由强变弱任人欺凌。而世界本身就存在着许多的问题：各个国家发展不均衡，利益战无处不在，恐怖袭击随时会发生......表面的和平掩饰不住战争带来的千疮百孔。因此，虽然托马斯· 弗里德曼得出了“世界是平的”这个基本结论，但是他也直言不讳的讲世界其实并不平坦。
在世界逐渐趋于平坦的过程中，托马斯· 弗里德曼说“美国仍将胜出”。因为他认为，美国的独特之处是每个州都有像麻省理工这样的大学。美国拥有4000所大学，而世界其他地方的高等学府加起来才不到8000所。同时，美国拥有全世界监管最严格、效率也最高的资本市场，可以将新观点转化为产品和服务；美国高度的开放性，吸引各国精英前往；美国对知识产权的保护力度超过任何国家；美国拥有最灵活的劳动法；......
美国仍将胜出，这对于地球来说，是福音还是噩耗？综观美国称霸全球以来，其种种霸势行为掀起了多少的战事啊！当今中国的南海问题，不就是典型代表吗？弱国无外交，这是亘古不变的真理。那些冠冕堂皇的国际条约，约束的只是弱者。中国作为发展中国家，在世界平坦化的过程中，该怎么办？想必，这个问题是每一位中国人都十分关心和期待解决的。要解决这个问题，我们首先来看看哪些人可以在平坦化的世界中不被淘汰。
在平坦化的世界里，凡是能进行数字化编辑的工作，都能被机器所代替。哪些人可以不受平坦化的冲击，不被数字化淘汰呢？托马斯· 弗里德曼认为有三类人。第一类是有特殊天赋的人或掌握一些特殊技能的人，例如迈克尔· 乔丹、麦当娜，比如脑外科大夫、国家卫生研究所的研究癌症的一流学者。这些人提供的产品独一无二，无人能够替代，不能被自动化或通过电子方式传输。第二类是工作与某个地区有紧密联系的人，例如发型师、护士、修理工、园艺工人、律师等。第三类是中产阶级工作——从工厂流水线到数据录入、证券分析、会计以及放射医学等。这一类工作，在数字化的浪潮中并不保险，有些已经可以转变为可替代和可贸易的了。任何个人，都应该看清所面临的严峻形势，竭尽全力的让自己成为不可替代的，在平坦的世界中立于不败之地。
总结以上的三类人，可以概括为是具有非凡创造性的人或者是具有特殊技能的人。为适应这样的发展需求，教育也需要以此为目标。
政治、经济、军事、综合国力的竞争，归根结底是人的竞争。因此，教育在世界平坦化的进程中扮演着举足轻重的地位。那么，教育该注意哪些方面呢？
首先，要重视梦想教育。从某种意义上说，教育就是让人孕育梦想，追寻梦想，实现梦想的过程。无论贫穷还是富有，都要孕育梦想，让“穷则思变”成为现实，击碎“富不过三代”的魔咒。梦想教育，既要远大又要务实。理想远大，格局才大——远大如明灯，指引前行的方向；追梦务实，成效才真——务实如攀登，一步步拾阶而上。
第二，要重视创新教育。托马斯· 弗里德曼在书中写到：“在平坦的世界里，一个理想的国家是没有任何自然资源的，因为没有自然资源的国家无依无靠，所以倾向于挖掘自身的潜力，提高自身的竞争力。这些国家，会设法调动起全体国民的干劲、创业精神、创造力和学习知识的热情，而不是热衷于挖油井。”创业精神、创造力，和“让人人成为创客”意思相同。停留在过去的辉煌，故步自封，都非常不可取。在创新教育中，不可忽视批判性教育。没有批判性思维，很难站在巨人的肩膀上开拓新局面。
需要说明的是，众多的教育者一致认为艺术教育可以促进人的创造性的发展。在各个教育阶段，都应该非常重视艺术教育。但是，艺术教育的目的不能单纯的成为谋生手段，而事实上真正能靠艺术生存也是非常困难的。所以，应该让艺术教育更加理性。
第三，要重视国际教育。教育者要有国际视野，让受教育者具备国际视野，让受教育者清楚“要和世界上的每一个人竞争”，而非“仅和同班同校同省同国竞争”。有了这样的视野，事业的局面才会开阔。国内如马云，国外如沃尔玛，都可见到国际视野的一斑。教育者要有国际追求，诚如美国的一位高中教师所说：“作为一个教育者，我们的目标将不能止于做当地最好的学校，而应该做全地球最好的学校。”做全球最好的学校，育全球最优秀的人。这样的国际追求，多么辽阔，多么豪迈，多么令人心潮澎湃啊！有了这样的国际教育，中国怎能不腾飞？
（值得窃喜的是，郑州的二七教育提出的品质化、信息化和国际化，非常契合世界发展方向。）
第四，要重视信仰教育。很多人都认为中国人没有信仰或者缺乏信仰，对这样的判断我不苟同。疯狂的追星族们，是多么的有信仰啊！多种媒体的各种娱乐、选秀，是多么的吸引眼球啊！不是缺乏信仰，而是信仰在扭曲。不能完全否定这些追逐、信仰的现实意义，可是于国家的鼎力发展而言，其意义就显得捉襟见肘。国家间的竞争，最终是科技的竞争，因此，我们能不能把崇尚科学作为核心信仰呢？让科学成为最深入人心的宗教，让科学人才成为家喻户晓的明星，让科学工作成为最令人向往的职业，国家实力的提升将会拥有源源不断的推动力。
第五，要重视阅读教育。一个人的阅读史，就是一个人的精神发展史。在阅读中，不断的学习，提升学习能力；不断的反省，提升实践能力。一个国家，应形成浓郁的阅读氛围，时时处处都能感受到阅读的气息，用阅读增强国民在世界平坦化进程中的竞争力和幸福感。
第六，要重视执着教育。梦想教育、创新教育、国际教育、信仰教育、阅读教育，都需要一个共同的教育作支撑——执着教育。没有执着，绘制的蓝图再好，都是空中楼阁。正确的执着，是成就一切美好的关键。怕辛苦，怕寂寞，怕失败，都是缺乏执着的表现。教育者和受教育者，都要有一颗执着的心，竭尽全力拼搏在平坦的世界中。“如果没有发生什么，那是因为你没有去做。”托马斯· 弗里德曼的这句话，是对执着二字的较好说明。
世界从来都是多彩的，在平坦的世界里创造未来，世界将更加多彩。时不我待，如果我们不去创造，其他人会去创造。我们曾经害怕狼来了，但随着社会的发展，我们要与狼共舞，并最终也成为狼。只有以更快的速度奔跑，才可能保持在发展中的相对地位。对于如何应对来自平坦世界的挑战，我们没有服务热线可以呼叫，只能依靠自己。而且，请一定谨记，“这不是演习”。
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我是桂圆分享的签约作者“yuange”！
希望本篇文章《信仰与科学：两者如何共同促进人类的进步》能对你有所帮助！
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