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在社会竞争日益激烈的今天，教育成为影响孩子一生的关键因素，并牵动着每一位家长的心。那么各位家长应如何正确的使用家庭教育方式来适应变化如此之快的国际化社会呢？
首先，要弄清楚的是 您的孩子是谁？是中国人？西方人？还是第三文化儿童？还是跨文化儿童？
所谓“第三文化”，指的是这个人的文化背景是由家长的第一文化（双亲也有可能是不同文化的），和他成长当地的第二文化，所融合而成的第三文化。在中国，最典型的人群就是在海外成长的华人与华侨、驻外大使的孩子。
跨文化的定义：对于与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等有充分正确的认识，并在此基础上以包容的态度予以接受与适应。
其次，要弄清楚您使用何种家庭教育方式？是沿承了您父母的教养方式？是针对孩子的思维特点和认识规律在日常活动情景中来教育孩子？是采纳家长朋友的建议？还是通过学习最新儿童心理学理论的方式来教育孩子呢？
再次，您是哪种类型的父母，这一点十分重要。
1.专制型父母
特点：控制、惩罚、严格、冷漠
与孩子关系：自己的话就是圣旨。崇尚严格的、无条件服从，不能容忍孩子表达不同意见。
孩子表现：性格内向，表现相对较少的社会交往。他们不是非常友好，经常在同伴中表现出不自在。如果是女孩会特别依赖父母，若是男孩则往往表现出过分多的敌意。
2.放任型父母
特点：提供不严格且不一致的反馈，很少给孩子设限制或者说根本不设限制，他们宽容孩子的冲动行为，他们放任孩子的不良习惯，只要在保持身体安全的条件下尽可能给予自由。
与孩子关系：很少向孩子提出要求，给孩子最大的行动自由，把尊重孩子的意愿放在首位，很少与孩子沟通。无条件地爱和接受孩子，对孩子没有要求——溺爱，不加控制——放纵，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道。
孩子表现：由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神。
3.忽视型父母
特点：漠不关心、拒绝。
与孩子关系：在感情上疏离，视自己的角色仅仅是喂养、穿衣和为孩子提供庇护场所。
孩子表现：由于父母较少介入对他们情感的发展，从而产生了相当大的负面影响，导致他们感到不被爱和情感上的疏离，并且也阻碍了其身体和认知方面的发展。
4.权威型父母
特点：坚定、制定清晰、一致的规则。
与孩子关系：尽管倾向于相对严格，但是深爱着孩子并给予他们情感支持。尝试与孩子讲道理，并且与孩子交流他们所施加的惩罚的道理。鼓励孩子独立自主。
孩子表现：独立、友好对待同伴、既有主张又具有合作精神。追求成就的动机很强，并且常获得成功且受人喜爱。无论在与他人的关系还是自我情绪调节方面，他们均能有效调节自己的行为。
家庭教育中，最重要的不是家长向孩子规定做什么不能做什么，而是父母与孩子的亲子关系！通过家长和孩子之间的思想交流、对话沟通来增进亲子关系，更能使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。
而且家长要和孩子进行平等交流，要学会站在孩子的角度去理解孩子的感受。如果家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，这样使孩子反感生厌，这是对孩子最大的伤害。和孩子的交流确实是需要方法的，要想使孩子真正理解自己，就必须真诚地与孩子交流，让孩子从内心感受到你的付出。唯有如此，孩子才能从心底意识到自己的一些做法给家长造成了怎样的伤害，从此以后才能改掉缺点、发愤图强。
在这幅图片中，家长认为“这是爸爸妈妈和他们的家”，而孩子则是认为“这是爸爸妈妈和我们常去的有很多好玩的玩具的小餐厅”。
可见父母与孩子的想法实际是有差异的，父母要懂得站在孩子的角度理解孩子的想法。
在家庭教育中，父母掌握主动权。
父母应该做好表率，带领孩子一起遵守国法、校纪、家规，不能只是一味的要求孩子遵守规定而家长自己不去遵守规定。更重要的是，家长要从小培养孩子团队精神、责任感、荣誉感，培养孩子爱家爱校爱国的情操，教授正确的价值观。
对孩子的期待
近几年，中国的经济在政府的主导下高速的发展，但是教育不是经济，孩子的成长是一个漫长的过程。在中国近些年的教育问题上，政府、学校、家长都太急功近利了，造成了一些社会问题，家长希望孩子长大走向成功，学校希望培养出成绩优秀的高素质学生，社会希望祖国的每一个花朵都是栋梁之才，但教育孩子的模式不是“标准件”的生产模式，我们不能按照一个标准来教育孩子，别忘了培养孩子是每一天、每一月、每一年教育的积累，应材施教很重要。
如何使用非正式手段达到目的？
首先，利用身边发生的小故事引导孩子明白生活中的道理；其次组织家庭活动。比如，体育运动，游戏，阅读，日常活动，做饭，节假日活动；然后，闲暇时间全家动员组织情景剧，角色转换，故事重现，使用情景剧增加技能；最后，鼓励孩子多绘画，增进创造力。
给各位家长朋友的建议：
①不使用说教。例如:以小故事的方式告诉孩子金钱，时间和努力的价值；讲诉您个人儿童时期的特别经历，引起与孩子共鸣；您个人遇到的挑战和艰辛也要经常讲给孩子听，让孩子体会家中幸福美好生活的来之不易。
②增加与孩子共同的活动。比如：一起绘画涂色，捏橡皮泥，一起玩沙子，一起整理家务，一起讲故事听音乐等等。
③积极参与和与孩子互动。不说教，不教条，不训斥，不随意打骂孩子，特别是不把自己的负面情绪传递给孩子。要懂得“身教重于言传”，成为聪明父母，让孩子成为您希望的样子。
大家都说现在是一个拼爹的时代，但在小编看来，小学是拼妈，大学是拼爹，中学则是双拼。我们要改变现有的家庭教育方式来适应国际化社会的高速发展。
我有故事，与你分享
你若有故事，欢迎前来倾诉，我来执笔成书。
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评论列表（4条）
我是桂圆分享的签约作者“yuange”！
希望本篇文章《全球儿童教育：各国如何应对不同文化背景下的教育挑战》能对你有所帮助！
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